Antworten kritisch prüfen
KI-Aussagen hinterfragen, Quellen überprüfen und typische Fehler wie Halluzinationen oder Verzerrungen erkennen.
Verstehen. Erproben. Reflektieren.
KI verstehen.
Unterricht gestalten.
Wir befähigen Lehrpersonen, künstliche Intelligenz im Schulalltag verantwortungsvoll und wirksam einzusetzen. Mit Weiterbildung, die bei ihrer Praxis ansetzt.
Für Lehrpersonen und Bildungseinrichtungen in der SchweizGemeinnützig getragen · Praxisnah gestaltet · Persönlich begleitet
01 Unser Anliegen
Sicherheit gewinnen.
Das eigene Urteil stärken.
Künstliche Intelligenz gehört bereits zum Alltag vieler Lernender. Lehrpersonen brauchen Raum, sich damit auseinanderzusetzen: Was kann KI? Wo liegen ihre Grenzen? Und wie lässt sie sich sinnvoll in den Unterricht einbinden?
Unsere Weiterbildungen verbinden Grundlagen mit konkreten Aufgaben aus dem Schulalltag. Im Zentrum stehen die Lehrpersonen und ihre Fähigkeit, selbst zu entscheiden, wann und wie KI das Lernen unterstützt.
Werkzeuge bewusst wählen
KI-Werkzeuge erproben und anhand von Qualität, Datenschutz und Eignung für die eigene Aufgabe beurteilen.
Unterricht weiterentwickeln
Aufgaben und Lernsequenzen so gestalten, dass Lernende selbst denken, anwenden und reflektieren.
Lernende kompetent begleiten
Den Umgang mit KI gemeinsam thematisieren und Verantwortung, Grenzen und Regeln im Unterricht klären.
Die Inhalte beziehen sich auf das Schweizer Bildungssystem und orientieren sich am KI-Grundzertifikat von ICT Berufsbildung Schweiz. Eine allfällige Prüfung und Zertifizierung werden für das jeweilige Angebot separat ausgewiesen.
02 So lernen wir
Lernen mit KI.
Und miteinander.
Wer Lernen mit KI begleiten möchte, sollte es selbst erleben. Deshalb verbinden wir adaptives Lernen mit der KI-Lernbegleitung LISA von High Five Learning AG, persönlichen Austausch und gemeinsame Workshops.
Im eigenen Tempo.
Mit LISA.
Für das adaptive Lernen arbeiten wir mit der Schweizer Firma High Five Learning AG zusammen. Ihre dialogbasierte KI-Lernbegleitung LISA unterstützt beim Erarbeiten der Inhalte. Lehrpersonen bringen ihr Vorwissen, ihre Fragen und eigene Beispiele ein und vertiefen, was für sie relevant ist.
Fragen teilen.
Perspektiven wechseln.
Im persönlichen Austausch besprechen wir Erfahrungen, klären Unsicherheiten und vergleichen Vorgehensweisen. So wird aus adaptivem Lernen eine gemeinsame Auseinandersetzung.
Ausprobieren.
In die Praxis bringen.
In begleiteten Workshops arbeiten Lehrpersonen an konkreten Unterrichtsfragen. Sie erproben Werkzeuge, entwickeln Ideen und überlegen, wie sie diese in ihrer Klasse einsetzen können.
High Five Learning AG arbeitet bereits mit der Berner Fachhochschule, der Fachhochschule Nordwestschweiz sowie den Berufsschulen WKS und WST zusammen.
Das Blended-Learning-Format schafft Flexibilität und persönliche Begegnung. Gleichzeitig erfahren Lehrpersonen selbst, welche Möglichkeiten und Grenzen KI als Lernbegleitung hat.
03 Schweizer Praxis
Nah am Unterricht.
Nah an den Lehrpersonen.
Wir setzen auf Trainerinnen und Trainer aus der Schweiz und der jeweiligen Region. Besonders wichtig ist uns die Perspektive von Lehrpersonen, die selbst unterrichten und KI im Schulalltag erproben.
Erfahrungen aus unserem laufenden Pilotkurs fliessen in die Weiterentwicklung der Angebote ein. So entstehen Formate, die sich an tatsächlichen Fragen und Bedürfnissen orientieren.
Trainerinnen und Trainer
Markus Scharnowski
Lehrperson in der Berufsbildung und KI-Experte an der BFF. Bringt die Perspektive aus dem Unterricht in die Weiterbildung ein.
Christian Hirsig
Dozent und Lerncoach. Verbindet Erfahrungen aus der Lehre mit der Entwicklung von KI-gestützten Lernformaten.
Als Lehrperson andere Lehrpersonen befähigen
Du unterrichtest selbst und möchtest deine Erfahrungen mit KI weitergeben? Lass dich bei FS2 zur Trainerin oder zum Trainer ausbilden und gestalte unsere Weiterbildungen mit. Melde dich bei uns
04 Der Verein
Lehrpersonen befähigen.
Bildung zugänglich machen.
Hinter FS2 steht der gemeinnützige Verein Future Skills for Switzerland mit Sitz in Bern. Unser Fokus liegt auf der Befähigung von Lehrpersonen im Umgang mit künstlicher Intelligenz.
Wir möchten Weiterbildung zugänglich machen und Lehrpersonen dabei unterstützen, ihre Lernenden verantwortungsvoll zu begleiten. Die gemeinnützige Trägerschaft stellt diesen Bildungsauftrag ins Zentrum.
Teilfinanzierung ermöglichen
Über Stiftungsbeiträge möchten wir Angebote mitfinanzieren und finanzielle Hürden senken. Ob und in welchem Umfang eine Unterstützung möglich ist, wird für das jeweilige Angebot geklärt.
Gemeinsam Wirkung erzielen
Wir suchen den Austausch mit Schulen, Bildungseinrichtungen und Stiftungen, die die Befähigung von Lehrpersonen unterstützen und Weiterbildung mitgestalten möchten.
05 Gut zu wissen
Fragen zur Weiterbildung
Für wen sind die Angebote gedacht?
Für Lehrpersonen und Bildungseinrichtungen in der Schweiz. Der Pilotkurs richtet sich an die Volksschule Zyklus 3, die Berufsbildung und die Höhere Berufsbildung. Zielgruppe und Voraussetzungen werden für jedes Angebot konkret beschrieben.
Braucht es bereits Erfahrung mit KI?
Unsere Formate berücksichtigen unterschiedliche Vorkenntnisse. Adaptives Lernen und persönlicher Austausch helfen dabei, eigene Fragen zu vertiefen. Welche Voraussetzungen gelten, ist im jeweiligen Angebot ersichtlich.
Welche Rolle spielt das KI-Grundzertifikat von ICT Berufsbildung Schweiz?
Das KI-Grundzertifikat von ICT Berufsbildung Schweiz bietet einen Bezugspunkt für die Inhalte. Im Vordergrund steht die Anwendung im Schulalltag. Ob ein Angebot zusätzlich eine Prüfungsvorbereitung oder Zertifizierung umfasst, wird separat ausgewiesen.
Wie wird die Weiterbildung finanziert?
Eine Finanzierung durch die Schule oder Bildungseinrichtung kann mit einer möglichen Unterstützung über FS2 verbunden werden. Stiftungsbeiträge sollen die Teilfinanzierung erleichtern. Die konkreten Kosten und Unterstützungsmöglichkeiten werden pro Angebot transparent kommuniziert.
Können wir als Schule mit FS2 zusammenarbeiten?
Gerne besprechen wir eure Fragen, die Bedürfnisse eures Kollegiums und ein passendes Lernformat. Auch Stiftungen, die diesen Bildungsauftrag unterstützen möchten, laden wir zum Austausch ein.
06 Kontakt
Was beschäftigt euch
beim Thema KI?
Ihr möchtet eure Lehrpersonen befähigen oder als Stiftung den Zugang zu Weiterbildung unterstützen? Wir freuen uns auf den Austausch.